13.03.2009

II. ОБЩИЕ УМЕНИЯ:

 

- Получить информацию о заболевании, последовательности их возникновения, обосновать и сформулировать клинический диагноз;

- определить основные психопатологические феномены ("мишени");

- определить особенности «внутренней картины болезни»;

- выявить особенности конфликта "личность и среда" и его роль в этиологии, патогенезе и течении заболевания;

- выявить дискордантные черты личности и их роль в развитии заболевания;

- решить вопрос о преимуществе стационарного или амбулаторного лечения больного, консультации у других специалистов и осуществления психопрофилактических мероприятий;

- провести диспансеризацию;

- оформить необходимую медицинскую документацию.

 

III.СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ:

 

Должен знать клинику, уметь диагностировать и оказывать психотерапевтическую и психопрофилактическую помощь при следующих заболеваниях и состояниях:

- неврозы, невротические развития, психогенные реакции и психозы;

- психопатии и патологические развития личности;

- нарушения физиологических функций психогенной этиологии;

- специфические синдромы и симптомы, в том числе: нервная (психическая) анорексия, заикание и запинки, тики, стереотипно повторяющиеся движения, специфические нарушения сна, энурез, психалгии;

- острые реакции на стресс;

- хроническая алкогольная интоксикация и хронический алкоголизм;

- наркомания и токсикомания;

- травматическая болезнь;

- церебральный атеросклероз;

- непсихотические психические расстройства в результате внутричерепной инфекции, атрофических и дегенеративных мозговых нарушений, опухолей головного мозга;

- неврозоподобные и психопатоподобные формы шизофрении;

- неврозоподобные и психопатоподобные нарушения при эпилепсии;

- циклотимия;

- шизофрения

- маникально-депрессивного психоза;

- эпилепсия

-органических и сосудистых заболеваниях головного мозга;

- опухолях головного мозга;

- при психозах позднего возраста;

- при психосоматических и соматопсихических заболеваниях;